13-Treball d’investigació sobre els llibres cedits pel Macba

Ha arribat el dia, per fi l’alumnat mostra el llibre que es va emportar a casa per poder analitzar i presentar-lo a la resta de companys i companyes.

A continuació hi ha els llibres/alumnat amb el link de la presentació corresponent.

  • Rita McBride – Jaume V.
  • Museu Contemporani Macba – Valeria M.  – Presentació al Drive
  • Objectes relacionals – Noelia S. – Presentació Prezi
  • En el laberint – Almendra C. – Presentació Prezi
  • Written on the wind – Hug S. – Presentació Drive
  • Dorothe i Ronrool – Kimberly R.
  • Centre internacional foto BCN – Viky T. – Document al Drive
  • Paral·lel Benet Rossell – Verónica B.
  • No em diguis res – Cristina C.
  • Barcelona 1978-1997 – Joana D. – Presentació en PDF
  • Celio Meireles – Sofia G.
  • Galeria Cadaqués – Nahuel C.
  • Alice Creischer – Neus A. – Presentació Prezi
  • El viatge vertical. Lluís Claramunt – Àlex C.
  • Sóc immortal i estic viu. Gil J Wolman – Aina P. – Presentació Drive
  • Antoni Miralda – Diana del Rio – Presentació en PDF
  • Antoni Abad Megafone.net/2004-2014 – Artur D. – Text inferior

L’autor d’aquest llibre és conegut per donar veu a la gent que menys es té en compte. Aquest llibre recull la opinió sobre diferents àmbits socials de la gent que és dificil d’arribar; barris pobres, grups de persones en perill d’exclusió… D’aquesta manera queda una obra amb molts punts de vista, la majoría nous per molta gent, amb fotografies, audios, i entrevistes a la web de Megafone.net/2004-2014.

13-Trabajo de investigación sobre los libros cedidos por el MACBA

Ha llegado el día, por fin el alumnado muestra el libro que se llevó a casa para poder analizar y hoy presentarlo al resto de compañeros y compañeras.

A continuación están los libros / alumnado con el link de la presentación correspondiente.

  • Rita McBride – Jaume M.
  • Museo Contemporáneo Macba – Valeria M. – Presentación al Drive
  • Objetos relacionales – Noelia S. – Presentación Prezi
  • En el laberinto – Almendra C. – Presentación Prezi
  • Written on the wind – Hug S. – Presentación Drive
  • Dorothea y Ronrool – Kimberly R.
  • Centro internacional foto BCN – Viky T. – Documento al Drive
  • Paralelo Benet Rossell – Verónica B.
  • No me digas nada – Cristina C.
  • Barcelona 1978-1997 – Joana D. – Presentación en PDF
  • Celio Meireles – Sofía G.
  • Galería Cadaqués – Nahuel C.
  • Alice Creischer – Neus A. – Presentación Prezi
  • El viaje vertical. Luis Claramunt – Alex C.
  • Soy inmortal y estoy vivo. Gil J Wolman – Aina P. – Presentación Drive
  • Antoni Miralda – Diana del Rio – Presentación en PDF
  • Antoni Abad Megafone.net/2004-2014 – Artur D. – Texto inferior

El autor de este libro es conocido por dar voz a la gente que menos se tiene en cuenta. Este libro recoge la opinión sobre diferentes ámbitos sociales de la gente que es difícil de alcanzar; barrios pobres, grupos de personas en peligro de exclusión … De esta manera queda una obra con muchos puntos de vista, la mayoría nuevos para mucha gente, con fotografías, audios, y entrevistas en la web de Megafone.net/2004-2014 .

13-Research work on the books donated by the MACBA

The day has come, finally the book shows students who won at home to analyze and present it to other classmates.

Below are the books / link students with the corresponding presentation.

  • Rita McBride – James V.
  • MACBA Contemporary Museum – Valeria M. – Introduction to Drive
  • Object relational – Noelia S. – Presentation Prezi
  • In the labyrinth – C. Almendra – Presentation Prezi
  • Written on the Wind – Hugh S. – Introduction Drive
  • Dorothea and Ronrool – Kimberly R.
  • International Centre picture BCN – T. Viky – Document the Drive
  • Parallel Benet Rossell – Veronica B.
  • Do not tell me nothing – Cristina C.
  • Barcelona 1978-1997 – Joan D. – PDF Presentation
  • Celio Meireles – Sofia G.
  • Galeria Cadaqués – Nahuel C.
  • Alice Creischer – A. Nieves – Presentation Prezi
  • The Vertical Journey. Luis Claramunt – Alex C.
  • I am immortal and alive. Gil J Wolman – Aina P. – Introduction Drive
  • Antoni Miralda – Diana del Rio – Presentation PDF
  • Antoni Abad Megafone.net/2004-2014 – Arthur D. – Text below

    The author of this book is known to give voice to people who are less into account. This book includes the review spheres of people who are difficult to reach; slums, groups of people at risk of exclusion … This is a work with many points of view, most new to many people, with photos, audios and interviews website Megafone.net/2004-2014 .

12-Conociendo la biblioteca del Macba y preparando el trabajo de investigación

Aprovechando la salida del 27 de abril en la presentación del Apadrina 2016 en el instituto Miquel Tarradell (enlace a la noticia), una vez terminado aprovechamos para visitar el centro de estudios y documentación del Macba además de su biblioteca.

Marta, encargada del archivo y biblioteca, nos explicó con todo cuidado cómo funcionan los espacios para consultar cualquier obra, sobre todo, de cara a los posibles trabajos de investigación que se puedan nutrir o complementar.

La Biblioteca reúne catálogos, libros de ensayo, publicaciones periódicas, documentos audiovisuales y material de difusión sobre artistas, entidades, etc. En la sección de reserva se destinan las publicaciones que requieren condiciones de consulta más restringidas, ya sea por sus características físicas -sería el caso de los fotolibros y las publicaciones de formatos especiales, por ejemplo- o bien por su rareza, como ocurre con ciertos catálogos de exposición o con primeras ediciones de publicaciones de relevancia histórica. Igualmente, la Biblioteca facilita el acceso de los usuarios a diversas bases de datos especializadas de consulta online. (Extraído de la web)

La información que todo el alumnado encontró fue muy interesante, cada uno dentro de su ámbito salió muy contento / a y alguien incluso, con el carnet de la biblioteca para volver cuando quiera. El profesor Francisco Casabella pidió a todos los asistentes que recomendaran dos libros, y son precisamente estos -ordenados por alumnado- los apuntes que se pueden encontrar a continuación.

Noelia Soler ______________________________

Hoy en el MACBA hemos tenido que escoger dos libros que nos llamaran la atención y escribir una especie de sinopsis para explicar en tan sólo unas líneas de lo que cada uno.
En mi caso, me he decantado por “LA ETERNIDAD VULNERABLE” de Jeffrey Fraenkel. Este libro trata de cincuenta fotografías realizadas por personas de campos totalmente diferentes, es decir, hechas por científicos, simples aficionados interesados en un tema en concreto y artistas.
Cada una de estas imágenes tienen su significado, su historia, etc. Están hechas de una manera tan meticulosa que hace que t’abstreguis de la fotografía, buscando un sentido a todo lo que ves.El otro libro que he escogido trata sobre “MOVIMIENTOS DEL ARTE MODERNO – POP ART”, y muestra las mil y una imágenes hechas con esta técnica, desde el comienzo con Andy Warhol y su famosa Marilyn Monroe.

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Hug Salvat ______________________________

“RULE MA VILLE”, es un libro que habla de la evolución del skate en las ciudades de Francia. También enseña croquis de skateparks.

“SURFERS Soul skinheads & skaters” es un libro que habla sobre las modas de la calle durante muchos años y como han ido cambiando a lo largo del tiempo.

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Vicky Tortato ______________________________

Los siguentes libros Hablan de un argumento que siempre me ha Interesado: La segunda guerra mundial.

“ARTE E IDEOLOGÍA DEL nazismo” En él se Cuenta la idea que tenía Hitler, enseñando los principios -de los cuales Estoy de acuerdo, Dejando las barbaries que queria acero y hizo-. Me parece un libro interesante Porque Reducir texto <br> hacernos comprender sobre intenciones y Porque Después acaba perdiendo.

“LA ESTÉTICA NAZI” ofrece un ventana sobre lo que le Quero Hitler para sobre ideales de sociedad, analiza sobre Metáforas y como el se llamaba a el mísmo `cristo aleman`. Aquí Podemos ver Donde, segundo el Führer el arte y la religión se encuenta para conducir a la `idea y forma` de un mundo utópico.

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Joana Delmas ______________________________

“Japonismo. La fascinación por el arte japonés “de la Obra Social La Caixa. Este libro trata sobre el arte en Japón. Nos habla de cómo fue descubierto, sus primeros contactos con occidente y su fascinación por los cuadros cristianos. Por otro lado, también nos habla de lo que aportó Japón en occidente, siglos después, como influenció mundialmente y a partir de este hecho, la evolución que sufrió. Por último también nos habla de la simbiosis entre el japonismo y el modernismo.

“INDIA MODERNA” Nos cuenta un poco la evolución del arte hindú, la evolución de este, la colonización británica, y cómo esto cambió su cultura y arte. Una vez llegaron a la Europa pre-modernista y modernista. También nos cuenta cómo era el aspecto de la fotografía y el cine. De Gandhi y la situación en la India. Poco a poco la India también se fue occidentalizando y globalizante.

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Nieves Álvarez ______________________________

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Recomiendo el libro “AÑOS LUZ – LIGHT YEARS” de Eugènia Balcells, donde se pueden ver muchos de sus trabajos sobre efectos visuales.

“MOVING IMAGE – IMÁGENES EN MOVIMIENTO”. En este libro, encontramos como diferentes artistas trabajan de manera diferente en las proyecciones de imágenes en grandes superficies.

En el libro “DIGITAL ART” podemos encontrar los trabajos de algunos de los artistas más importantes de todo el mundo.

“PETER Kogler” nos muestra la evolución de los efectos visuales y espaciales, imágenes en movimiento y la animación 3D de videojuegos de unos artistas desde los años 60 hasta la actualidad.

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Valeria Marca ______________________________

“POP ART DESIGN”. Este libro me llamo la atención, Porque nos enseñan los distintos Diseños de Pop arte, fué creado por Andrea Warhol, que se puedo aplicar en Objetos como sillas, decoraciones, entre Otras. Vemos como todos Podemos imitar el Ejemplo de Warhol, de Diseño Nuestras Propias cosas al estilo Pop art.

Otra Parte por la cual Coges este libro, se Porque los colores son llamativos, agradables a la vista, ya que el rojo llama la atención y lo contrasta con un azul oscuro y Otros más claro, dinalmente con las letras, estrellas y líneas blancas. Por el cual nos podría Decir que es un libro más actual. En conclusiones, todos Tienen la Capacidad de Juzgo el libro miedo super portada, y desde mi punto de vista, Prefiero las portadas de los libros llamativos, que te llamo la atención de una sola mirada.

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Jaume Miró ______________________________

” Jeff Koons ” es un libro fotográfico publicado en 2009 en que Hace una recopilación de sobre obras más célebres realizada en sobre veinticinco años de carrera en más de 50 páginas. Recomiendo sin duda este libro Porque considero que Koons es una escultor muy significativa e icónico de la cultura contemporánea y sus coloridas y realistas esculturas son dignas de conocer y admirar.

“ALLEN JONES: Sheer Magic” son una serie de magazines publicados por Allen Jones durant la década de los sesenta en Inglaterra, en estos el escultor y ilustrador Muestra bocetos de sobre obras o ilustraciones completas. Recomiendo esta serie de libros ya que adoro a Allen Jones y creo que sume estilo poco conservador se genial, teniéndo en Cuenta. además, que son publicaciones de Hace casi sesenta años.

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Cristina Callado ______________________________

“CREATE WITH ARTISTS” te enseñan Cómo hacer obras de arte, y Cómo a mí me gustan las manualidades, pienso que podría ser chulo.

“THE DEAD” Con fotografías de personas despés de haber muerto y haberse sometido a una autopsia. Me parece muy interesante Porque las imagenes son originales y se salan de lo normal ademas el tema de la muerte me parece muy interesante

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Kimberly Romero ______________________________

“OTROS CREADORES” – Once. Es un libro con una recopilación de obras de artistas con discapacidad visual grave, pasando de cuadros a esculturas, todo tipo de artes plàstiques.Et dice el nombre del artista y la enfermedad que padece. Es muy interesante ya que puedes ver sus obras según la enfermedad que tengan y sobre todo, es muy curioso por el mensaje que quieren transmitir.

“IRINIAN PHOTGRAPHY NOW” – Edited by Rose Issa. Es un libro de fotografía como bien dice el título, son imágenes de Irán que nos muestran la situación actual de este país, el conflicto, la muerte, el sufrimiento de las personas, la desigualdad, el papel de las mujeres …. Una mezcla de todo, como todo tipo de expresiones / sentimiento / situaciones que pasan las personas que han habitado y todavía habitan allí.

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Sofía Garcia ______________________________

“Banksy – WALL AND PIECE” Nos presenta una recopilación de obras realizadas por el artista anónimo Banksy, quien es el autor de éste. Personalmente, he escogida este libro Porque la manera en la que este artista ha legada a ser un Personaje destacado en el mundo del arte me resulta muy fascinante.

“Keith Haring – I wish I did not have to sleep!” En él, vemos las reacciones de Unos niños a los dibujos de Keith Haring y los Resultados que hay en él, son totalmente “impredecibles”. También se viene como era la técnica de Haring respecto a super gran creatividad, este libro el veo muy recomendable para Todas las edades.

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Diana del Rio ______________________________

“EL DIARIO DE FRIDA KAHLO”. Frida Kahlo fue una pintora y poeta mexicana. Casada con el muralista Diego Rivera. Su vida estuvo marcada por una grave enfermedad que provocó que estés en la cama durante un largo tiempo y el sufrimiento de 32 operaciones. Llevaba una vida poco convencional ya que era bisexual. La mayoría de sus obras se basan con su biografía y su sufrimiento. Tiene unas 200 obras donde predominan los autorretratos.

El libro ilustrado narra los diez últimos años de la vida turbulenta de Frida Kahlo. Se vieron reflejados diferentes aspectos secretos del artista que habían sido guardados durante décadas. En el Diario de 149 páginas es una recopilación dente los años 1944-1954. Recoge los pensamientos, los poemas y los sueños de Frida y a la vez habla sobre la tóxica relación que mantuvo con el artista Diego Rivera.

Recomiendo este libro ya que habla sobre una artista Mexicana muy importante en la historia de la pintura no sólo en el ámbito artístico sino psicológico ya que la vida de esta señora fue una vida complicada y muy interesante debido a su valentía.

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Alnmendra Carrasco ______________________________

“THE NUDE Ideal and Real”. Recomiendo este libro de fotografía de desnudos, porque es un tipo de fotografía que me interesa mucho, considero que es un gran libro ya que en él se puede ver y aprender mucho no sólo sobre cómo el cuerpo responde a la luz y viceversa, sino de las cualidades que definen su estilo: la composición, la delicadeza, la intimidad con un sujeto humano, etcétera.

“PURPLE FASHION”. Recomiendo esta revista porque trata diversos estilos, ya no sólo en la moda si no las fotografías a modelos. A mí me dan diferentes ideas de fotografías atrevidas con un toque de modelado. Me parece una revista que presenta muchas gamas para elegir, y la variedad de artistas que presentan se amplía.

Aina Puerta ______________________________

“AGITADORES DE CONCIENCIA” es sobre una exposición que se hizo en Alemania antes de la caída del muro de Berlín para saber cómo era la vida en Europa.

“DDR DESIGN” trata sobre una exposición de carteles y textos sometidos a diversos temas de ámbito social que rebasan nuestras fronteras.

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Alex Canela __ (No de la Biblioteca) ______________________________

TÍTULO: Los viajes de Gulliver, AUTOR: Jonathan Swift, ILUSTRADOR: Guillermo Pérez Villalta, EDITORIAL: Galaxia Gutenberg

Esta recomendación no es de un libro propiamente artístico. Se trata de un clásico de la literatura de aventuras reeditado e ilustrado por Guillermo Pérez Villalta. Este libro corre por mi casa desde que soy pequeño y siempre me ha gustado ver sus imágenes que dan vida de; una forma espectacular en la historia. Cada uno se puede imaginar las aventuras de Gulliver a su manera, pero la forma con que Pérez Villalta las imagina y dibuja no puede ser más completa. El libro contiene más de 100 dibujos que aparecen al inicio de los capítulos o entre medio de ellos. También tiene tres desplegables que te sumergen en el mundo del autor. Todos los dibujos están llenos de detalles, muestran colores vivos y perspectivas curiosas. Aunque no te guste mucho leer, casi puedes entender toda la historia a través de las ilustraciones y hacerte coger ganas de leer el texto.

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TÍTULO: El mundo de Goya en sobre dibujos, AUTOR: E. Lafuente Ferrari, EDITORIAL: Ediciones Urbión,

Este libro es una recopilación de los dibujos de Francisco de Goya. Incluye dibujos de los primeros años, bocetos de grabados y cuadros y dibujos mucho más personales. Muchos de estos dibujos están realizados con aguada roja y otros en pluma. Según el autor, Goya llevaba muchos años pintando, pero es a partir de los 50 años cuando se descubre como un gran dibujante. Se ve que sufrió una enfermedad que estuvo a punto de dejarlo inútil y sordo y para recuperarse se fue a vivir en el palacio de la duquesa de Alba. Allí se desarrolla como dibujante y ya no dejará de hacerlo. Lo que me ha llamado la atención es que no son dibujos académicos de trazo claro, muy preparados, sino que más bien parecen casi garabatos, pero garabatos con una fuerza espectacular.

Estos dibujos muestran el mundo complejo de Goya, sus obsesiones, sus sentimientos, sus ideas originales. Algunos son protestas sobre la situación política que llevaba a cárceles, torturas y guerras y otros, la alegría por la libertad, una vez terminado el período del reinado de Felipe VII. Pero en cualquier época se mezclan los monstruos, los locos, los sueños … Encuentro que hojear este libro y detenerse en cualquier imagen es una experiencia muy recomendable.

12-Coneixent la Biblioteca del Macba i preparant el Treball de recerca

Aprofitant la sortida del 27 d’abril a la presentació de l’Apadrina 2016 a l’institut Miquel Tarradell (enllaç a la notícia), un cop acabat vam aprofitar per visitar el centre d’estudis i documentació del Macba a més de la seva biblioteca.

La Marta, encarregada de l’arxiu i biblioteca, ens va explicar amb tota cura com funcionen els espais per tal de consultar qualsevol obra, sobretot, de cara als possibles treballs de recerca que es puguin nodrir o complementar.

La Biblioteca reuneix catàlegs, llibres d’assaig, publicacions periòdiques, documents audiovisuals i material de difusió sobre artistes, entitats, etc. A la secció de reserva s’hi destinen les publicacions que requereixen condicions de consulta més restringides, ja sigui per les seves característiques físiques ‒seria el cas dels fotollibres i les publicacions de formats especials, per exemple‒ o bé per la seva raresa, com passa amb certs catàlegs d’exposició o amb primeres edicions de publicacions de rellevància històrica. Igualment, la Biblioteca facilita l’accés dels usuaris a diverses bases de dades especialitzades de consulta online. (Extret de la web)

La informació que tot l’alumnat va trobar va ser molt interessant, cadascú dins el seu àmbit va sortir molt content/a i algú fins hi tot, amb el carnet de la biblioteca per tornar-hi quan vulgui. El professor Francesc Casabella va demanar a tots els assistents que recomanessin dos llibres, i son justament aquests -ordenats per alumnat- els apunts que es poden trobar a continuació.

Noelia Soler ______________________________

Avui al MACBA hem hagut d’escollir dos llibres que ens cridessin l’atenció i escriure una mena de sinopsi per tal d’explicar en tan sols unes línies del que va cadascun.
En el meu cas, m’he decantat per “LA ETERNIDAD VULNERABLE” de Jeffrey Fraenkel. Aquest llibre tracta de cinquanta fotografies fetes per persones de camps totalment diferents,és a dir, fetes per científics, simples aficionats interessats en un tema en concret i artistes.
Cadascuna d’aquestes imatges tenen el seu significat;la seva història, etc. Estan fetes d’una manera tant meticulosa que fa que t’abstreguis de la fotografia, buscant un sentit a tot allò que veus.

L’altre llibre que he escollit tracta sobre “MOVIMENTS DE L’ART MODERN – POP ART”, i mostra les mil i una imatges fetes amb aquesta tècnica, des del començament amb Andy Warhol i la seva famosa Marilyn Monroe.

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Hug Salvat ______________________________

“RULE MA VILLE”, és un llibre que parla de l’evolució de l’skate en les ciutats de França. També ensenya cròquis d’skateparks.

“SURFERS SOULIES SKINHEADS & SKATERS” és un llibre que parla sobre les modes del carrer durant molts anys i com han anat canviant al llarg del temps.

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Vicky Tortato ______________________________

Los siguentes libros hablan de un argumento que siempre me ha interesado: La segunda guerra mundial.

“ARTE E IDEOLOGÍA DEL NAZISMO” En él se cuenta la idea que tenía Hitler, enseñando los principios -de los cuales estoy de acuerdo, dejando las barbaries que quería hacer y hizo-. Me parece un libro interesante porque puede hacernos comprender sus intenciones y porque después acabó perdiendo.

“LA ESTÉTICA NAZI” ofrece un ventana sobre lo que le quería Hitler para sus ideales de sociedad, analiza sus metáforas y como él se llamaba a el mismo `cristo aleman`. Aquí podemos ver donde, segundo el Führer el arte y la religión se encuentran para conducir a la `idea y forma` de un mundo utópico.

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Joana Delmas ______________________________

“JAPONISME. La fascinació per l’art japonés” de l’Obra Social La Caixa. Aquest llibre tracta sobre l’art al Japó. Ens parla de com va ser descobert, els seus primers contactes amb occident i la seva fascinació pels quadres cristians. Per l’altre part, també ens parla del que va aportar Japó a occident, segles després, com va influenciar mundialment i a partir d’aquest fet, l’evolució que va patir. Per últim també ens parla de la simbiosi entre el japonisme i el modernisme.

“ÍNDIA MODERNA” Ens explica una mica l’evolució de l’art hindú, l’evolució d’aquest, la colonització britànica, i com això canvià la seva cultura i art. Una vegada arribaren a l’Europa pre-modernista i modernista. També ens explica com era l’aspecte de la fotografia i el cinema. De Gandhi i la situació a la Índia. A poc a poc la Índia també es va anar occidentalitzant i globalitzant.

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Neus Álvarez ______________________________

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Recomano el llibre “AÑOS LUZ – LIGHT YEARS” d’Eugènia Balcells, on es poden veure molts dels seus treballs sobre efectes visuals.

“MOVING IMAGE – IMATGES EN MOVIMENT”. En aquest llibre, trobem com diferents artistes treballen de manera diferent en les projeccions d’imatges en grans superfícies.

En el llibre “DIGITAL ART” hi podem trobar els treballs d’alguns dels artistes més importants de tot el món.

“PETER KOGLER” ens mostra l’evolució dels efectes visuals i espaials, imatges en moviment i l’animació 3D de vídeojocs d’uns artistes des dels anys 60 fins a l’actualitat.

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Valeria Marca ______________________________

“POP ART DESIGN”. Este libro me llamó la atención, porque nos enseña los distintos diseños de Pop art, fue creado por Andrea Warhol, que se pueden aplicar en objetos como sillas, decoraciones, entre otras. Vemos como todos podemos imitar el ejemplo de Warhol, de diseñar nuestras propias cosas al estilo Pop art.

Otra parte por la cual cogería este libro, es porque los colores son llamativos, agradables a la vista, ya que el rojo llama la atención y lo contrasta con un azul oscuro y otro más claro, dinalmente con las letras, estrellas y líneas blancas. Por lo cuál nos podría decir que es un libro más actual. En conclusión, todos tienen la capacidad de juzgar el libro por su portada, y desde mi punto de vista, prefiero las portadas de los libros llamativos, que te llamen la atención de una sola mirada.

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Jaume Miró ______________________________

‘’JEFF KOONS’’ es un libro fotográfico publicado en 2009 en que hace una recopilación de sus obras más celebres realizado en sus veinticinco años de carrera en más de 50 páginas. Recomiendo sin duda este libro porque considero que Koons es una escultor muy significativo e icónico de la cultura contemporánea y sus coloridas y realistas esculturas son dignas de conocer y admirar.

“ALLEN JONES: Sheer Magic” son una série de magazines publicados por Allen Jones durante la década de los sesenta en Inglaterra, en estos el escultor y ilustrador muestra bocetos de sus obras o ilustraciones completas. Recomiendo esta serie de libros ya que adoro a Allen Jones y creo que su estilo poco conservador es genial, teniendo en cuenta. además, que son publicaciones de hace casi sesenta años.

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Cristina Callado ______________________________

“CREATE WITH ARTISTS” te enseña cómo hacer obras de arte, y cómo a mi me gustan las manualidades, pensé que podria ser chulo.

“THE DEAD” Con fotografias de personas después de haber muerto y haberse sometido a una autópsia. Me parece muy interesante porque las imagenes son originales y se salen de lo normal ademas el tema de la muerte me parece muy interesante

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Kimberly Romero ______________________________

“OTROS CREADORES” – Once. És un llibre amb una recopilació d’obres d’artistes amb discapacitat visual greu, passant de quadres a escultures, tota mena d’arts plàstiques.Et diu el nom de l’artista i la malaltia que pateix. És molt interessant ja que pots veure les seves obres segons la malaltia que tinguin i sobre tot, és molt curiós pel missatge que volen transmetre.

“IRINIAN PHOTGRAPHY NOW” – Edited by Rose Issa. És un llibre de fotografia com bé diu el títol, son imatges d’Iran que ens mostren la situació actual d’aquest país, el conflicte, la mort, el patiment de les persones, la desigualtat, el paper de les dones…. Una barreja de tot, com tot tipus d’expressions/sentiment/situacions que passen les persones que han habitat i encara habiten allà.

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Sofia Garcia  ______________________________

“BANKSY – WALL AND PIECE” Nos presenta una recopilación de obras realizadas por el artista anónimo Banksy, quien es el autor de este. Personalmente, he escogido este libro porque la manera en la que este artista ha llegado a ser un personaje destacado en el mundo del arte me resulta muy fascinante.

“KEITH HARING – I wish I didn’t have to sleep!” En él, vemos las reacciones de unos niños a los dibujos de Keith Haring y los resultados que hay en él, son totalmente “impredecibles”. También se ve cómo era la técnica de Haring respecto a su gran creatividad, este libro lo veo muy recomendable para todas las edades.

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Diana del Rio ______________________________

“EL DIARIO DE FRIDA KAHLO”. Frida Kahlo va ser una pintora i poeta mexicana. Casada amb el muralista Diego Rivera. La seva vida va estar marcada per una greu malaltia que va provocar que estigues al llit durant un llarg temps i el patiment de 32 operacions. Portava una vida poc convencional ja que era bisexual. La majoria de les seves obres es basen amb la seva biografia i el seu patiment. Té unes 200 obres on predominen els autoretrats.

El llibre il·lustrat narra els deu últims anys de la vida turbulenta de Frida Kahlo. Es veure reflexats diferents aspectes secrets de l’artista que havien estat guardats durant dècades. Al Diari de 149 pagines es un recull dente els anys 1944-1954. Recull els pensaments, els poemes i els somnis de Frida i a la vegada parla sobre la tòxica relació que va mantenir amb l’artista Diego Rivera.

Recomano aquest llibre ja que parla sobre una artista Mexicana molt importat a la historia de la pintura no només en l’àmbit artístic sinó psicològic ja que la vida d’aquesta senyora va ser una vida complicada i molt interessant degut a la seva valentia.

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Alnmendra Carrasco ______________________________

“THE NUDE Ideal and Real”. Recomano aquest llibre de fotografia de nuus, perquè és un tipus de fotografia que m’interessa molt, considero que es un gran llibre ja que en ell es pot veure i aprendre molt no només sobre com el cos respon a la llum i viceversa, sinó de les qualitats que defineixen el seu estil: la composició, la delicadesa, la intimitat amb un subjecte humà, etcètera.

“PURPLE FASHION”. Recomano aquesta revista perquè tracta diversos estils, ja no només en la moda si no les fotografies a models. A mi em donen diferents idees de fotografies atrevides amb un toc de modelatge. Em sembla una revista que presenta moltes games per a escollir, i la varietat d’artistes que hi presenten es amplia.

Aina Porta ______________________________

“AGITADORS DE CONSCIÈNCIA” és sobre una exposició que es va fer a Alemanya abans de la caiguda del mur de Berlín per saber com era la vida a Europa.

“DDR DESIGN” tracta sobre una exposició de cartells i textos sotmesos a diversos temes d’àmbit social que ultrapassen les nostres fronteres.

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Àlex Canela __(No de la Biblioteca) ___________________________

TÍTOL: Els viatges de Gulliver, AUTOR: Jonathan Swift, IL.LUSTRADOR: Guillermo Pérez Villalta, EDITORIAL: Galaxia Gutenberg

Aquesta recomanació no és d’un llibre pròpiament artístic. És tracta d’un clàssic de la literatura d’aventures reeditat i il·lustrat per Guillermo Pérez Villalta. Aquest llibre corre per casa meva des que sóc petit i sempre m’ha agradat veure les seves imatges que donen vida d’;una forma espectacular a la història. Cadascú es pot imaginar les aventures de Gulliver a la seva manera, però la forma amb que Pérez Villalta les imagina i dibuixa no pot ser més completa. El llibre conté més de 100 dibuixos que apareixen a l’inici dels capítols o entre mig d’ells. També té tres desplegables que et submergeixen en el món de l’autor. Tots els dibuixos estan plens de detalls, mostren colors vius i perspectives curioses. Encara que no t’agradi molt llegir, quasi bé pots entendre tota la història a través de les il·lustracions i fer-te agafar ganes de llegir el text.

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TÍTOL: El mundo de Goya en sus dibujos, AUTOR: E. Lafuente Ferrari, EDITORIAL: Ediciones Urbión,

Aquest llibre és un recull dels dibuixos de Francisco de Goya. Inclou dibuixos dels primers anys, esbossos de gravats i quadres i dibuixos molt més personals. Molts d’aquests dibuixos estan realitzats amb aiguada vermella i d’altres en ploma. Segons l’autor, Goya portava molts anys pintant, però és a partir dels 50 anys quan es descobreix com un gran dibuixant. Es veu que va patir una malaltia que va estar a punt de deixar-lo inútil i sord i per recuperar-se se’n va anar a viure al palau de la duquessa d’Alba. Allà es desenvolupa com dibuixant i ja no deixarà mai de fer-ho. El que m’ha cridat més l’atenció és que no són dibuixos acadèmics de traç clar, molt preparats,sinó que més aviat semblen quasi bé gargots, però gargots amb una força espectacular.

Aquests dibuixos mostren el món complex de Goya, les seves obsessions, els seus sentiments, les seves idees originals. Alguns són protestes sobre la situació política que portava a presons, tortures i guerres i d’altres, l’alegria per la llibertat, un cop acabat el període del regnat de Felip VII. Però en qualsevol època es barregen els monstres, els bojos, els somnis… Trobo que fullejar aquest llibre i aturar-se en qualsevol imatge és una experiència molt recomanable.

12-Knowing the MACBA Library and preparing research work

Taking out the April 27 presentation of the institute in 2016 Apadrina Miquel Tarradell (link to the story), once completed we used to visit the training center of the MACBA in addition to its library.

Marta charge of the archive and library, explained very carefully how the spaces in order to find any work, especially in the face of any research that may feed or supplement.

The library meets catalogs, books of essays, periodicals, audiovisual and promotional material on artists, organizations, etc. Under Reserve allocated posts that require more restrictive conditions for consultation, either by their physical characteristics, would be the case of photo books and publications of special formats, for example, or for their rarity as about some exhibition catalogs or first editions of publications of historical relevance. Also, the Library provides user access to various specialized databases for consultation online. (Extracted from the web)

The information that all students found was very interesting, each within its left very happy / a and someone up there all the library card when you want to return there. Professor Francis Casabella asked all attendees who recommend two books, and these are precisely -ordenats for alumnat- notes can be found below.

Noelia Soler ______________________________

Today at MACBA we had to choose two books that strikes us and write a kind of synopsis to explain in just a few lines of what each.
In my case, I opted for “Eternity VULNERABLE” Jeffrey Fraenkel. This book is fifty photographs taken by people from totally different fields, ie, done by scientists, simple fans interested in a particular subject and artists.
Each of these images have their meaning, history, etc. They are made in a way so meticulous that makes t’abstreguis photography, looking for meaning in everything you see.

The other book I chose is about “MOVEMENTS OF MODERN ART – POP ART” and displays a thousand images taken with this technique, since the beginning with Andy Warhol and his famous Marilyn Monroe.

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Hug Salvat ______________________________

“RULE MA VILLE” is a book that talks about the evolution of skateboarding in the cities of France. It also shows sketches of skateparks.

“Surfers Skaters & SOUL Skinhead” is a book that talks about the fashions of the street for many years and how they have changed over time.

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Vicky Tortato ______________________________

The following books speak of an argument that has always interested me: The Second World War.

“ART AND IDEOLOGY OF NAZI” In him the idea that Hitler had counted, teaching the principles -of which I agree, leaving the barbarities I wanted to do and made-. I think an interesting book because it can make us understand his intentions and ended up losing because after.

“NAZI AESTHETIC” offers a window on what Hitler wanted for his ideals of society, and analyzes their metaphors as he called it `aleman` Christ. Here we can see where second the Führer art and religion are to lead to the `idea and forma` of a utopian world.

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Joana Delmas ______________________________

“Japanism. The fascination with Japanese art “Obra Social La Caixa. This book is about the art in Japan. We talk about how it was discovered, his first contacts with the West and its fascination with Christian paintings. On the other hand, we also talk about what brought Japan to the West, centuries later, as influenced world and from this fact, the evolution suffered. Finally, we talk about the symbiosis between modernism and Japanism.

“Modern India” tells us a little evolution of Hindu art, the evolution of this, colonization, and how it changed their culture and art. Once arrived in Europe pre-modernist and modernist. It also explains how was the appearance of photography and film. Gandhi and the situation in India. Gradually India also was westernized and globalized.

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Nieves Alvarez ______________________________

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I recommend the book “LIGHT YEARS – LIGHT YEARS” Eugenia Balcells, where you can see many of his works on visual effects.

“MOVING IMAGE – moving images.” In this book, we as artists work differently projections of images on large surfaces.

In the book “DIGITAL ART” we find the works of some of the most important artists from around the world.

“PETER Kogler” shows the evolution of spatial and visual effects, motion pictures and a 3D animation video game artists from the 60s to the present.

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Valeria Brand ______________________________

“POP ART DESIGN”. This book caught my attention, because it teaches us the various designs of Pop art was created by Andrea Warhol, which can be applied to objects like chairs, decorations, among others. We see how we can all imitate the example of Warhol, to design our own stuff Pop art style.

Moreover why I would pick this book, is because the colors are bright, pleasing to the eye, because red is striking and contrasts with a dark blue and a lighter, dinalmente with letters, stars and white lines. So what we could say that is a more current book. In conclusion, all have the ability to judge the book by its cover, and from my point of view, I prefer flashy covers books that appeal to you at a glance.

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Jaume Miró ______________________________

” Jeff Koons ” a photographic book published in 2009 in making a collection of his most famous works done in his twenty-five year career is more than 50 pages. Definitely I recommend this book because I believe that Koons is a very significant and iconic sculptor of contemporary culture and its colorful and realistic sculptures are worthy to know and admire.

“ALLEN JONES: Sheer Magic” is a series of magazines published by Allen Jones during the sixties in England, sculptor and illustrator these shows sketches of their works or complete artwork. I recommend this book series because I love Allen Jones and I think his little conservative style is great, considering. also publications that are nearly sixty years ago.

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Cristina Callado ______________________________

“CREATE WITH ARTISTS” teaches you how to make works of art, and how I like crafts, I thought it might be cool.

“THE DEAD” with photographs of people after they have died and been subjected to an autopsy. I find it very interesting because the images are original and out of the ordinary also the subject of death seems very interesting to me

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Kimberly Romero ______________________________

“OTHERS CREADORES” – Once. It is a book with a collection of works by artists with severe visual impairment, from paintings to sculptures, all kinds of arts plàstiques.Et says the name of the artist and the illness suffered. It is very interesting because you can see his works as having the disease, and above all, it is very curious message they convey.

“IRINIAN PHOTGRAPHY NOW” – Edited by Rose Issa. It is a book of photography as well the title says, Iran are images that show the current situation of this country, conflict, death, suffering people, inequality, the role of women …. A mixture of everything, as all kinds of expressions / feelings / situations that happen people who have lived and still live there.

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Sofia Garcia ______________________________

“BANKSY – WALL AND PIECE” It presents a collection of works by the anonymous artist Banksy, who is the author of this. Personally, I chose this book because the way in which this artist has become prominent in the art world I find it very fascinating character.

“KEITH HARING – I wish I did not have to sleep” In it, we see the reactions of some children’s drawings Keith Haring and results in it are totally “unpredictable”. You also see how the technique was Haring regarding his creativity, this book will see highly recommended for all ages.

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Diana del Rio ______________________________

“EL DIARIO DE Frida Kahlo.” Frida Kahlo was a Mexican painter and poet. Married to muralist Diego Rivera. His life was marked by a serious illness that caused Stay in bed for a long time and suffering 32 operations. He wore an unconventional life since he was bisexual. Most of his works are based with his biography and his suffering. It has about 200 works dominated by self.

The illustrated book recounts the last decade of the turbulent life of Frida Kahlo. We see reflected different aspects of the artist secrets that had been kept for decades. The Journal is a collection of 149 pages dente years 1944-1954. Collect thoughts, poems and dreams of Frida and at the same time talking about the toxic relationship he had with the artist Diego Rivera.

I recommend this book because it talks about a very important Mexican artist in the history of painting not only the artistic but psychological as this lady’s life was a life complicated and very interesting due to their bravery.

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Alnmendra Carrasco ______________________________

“THE NUDE Real and Ideal.” I recommend this book of photography of naked because it is a type of photography that interests me a lot, I think that is a great book because in it you can see and learn a lot not only about how the body responds to light and vice versa, but qualities that define his style: composition, delicacy, intimacy with a human subject, and so on.

“PURPLE FASHION”. I recommend this magazine is so diverse styles, not only in fashion if the photograph models. I give me different ideas with a touch of daring photographs modeling. I think a magazine that has many games to choose from and a variety of artists who presented it expands.

Aina door ______________________________

“Agitator CONSCIENCE” is about an exhibition that took place in Germany before the fall of the Berlin wall to see what life was like in Europe.

“DDR DESIGN” is about an exhibition of posters and texts submitted to various social issues that go beyond our borders.

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Alex Tan __ (not library) ___________________________

TITLE: Gulliver’s Travels author Jonathan Swift Illustrator: Guillermo Pérez Villalta EDITORIAL: Galaxia Gutenberg

This recommendation is not strictly a book of art. It is a literary classic adventure republished and illustrated by Guillermo Pérez Villalta. This book runs to my house since I was little I always liked to see the images that give life to, a spectacular history. Everyone can imagine the adventures of Gulliver in their own way, but the way you imagine and draw the Pérez Villalta could not be more complete. The book contains over 100 drawings that appear at the beginning of the chapters in between them. It also has three-fold that immerse you in the world of the author. All drawings are full of details, showing bright colors and unusual perspectives. Although not much like reading, you can almost understand the whole story through the illustrations and make you want to grab the text read.

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TITLE: El mundo de Goya sus dibujos, AUTHOR: E. Lafuente Ferrari EDITORIAL: Ediciones Urbión,

This book is a collection of drawings by Francisco de Goya. It includes early drawings, sketches and paintings engravings and drawings much more personal. Many of these drawings are made with watercolor and others in red pen. The author Goya painting took many years, but at age 50 when he discovered as a great artist. Looks suffered an illness that was about to leave it dull and pointless to recover went to live in the palace of the Duchess of Alba. There develops like drawing and I never cease to do so. What most caught my attention is that scholars are drawing strokes clear, very prepared, but rather seem almost scribble, scribble but with great force.

These drawings show the complex world of Goya, his obsessions, his feelings, his original ideas. Some are protests on the political situation that led to prison, torture and war and others the joy of freedom, once the period of the reign of Philip VII. But any time you mix the monsters, madmen, dreams … I find flipping through this book and stop in any image is a highly recommended experience.

11-Presentació del projecte a la trobada de l’Apadrina 2016

Aquest dimecres tots els centres que hem participat en l’apadrina d’aquest any, ens hem reunit a l’institut Miquel Tarradell per presentar els respectius projectes.

Nosaltres hem mostrat aquest blog i la confecció de la gimcana.

L’acte s’ha dividit en dues parts, en la primera, a partir de petits grups s’ha proposat diverses preguntes com: Què has descobert de l’equipament apadrinat? Què milloraries de la relació entitat i centre educatiu? i quines experiències i emocions te’n portes? Totes les respostes dels grups s’han explicat breument en públic al final.

La segona part, ha sigut més institucional, en ella hi ha assistit en Damià -el nostre director- i l’Antonio -professor de Visual i Plàstica- a més d’altres directors, professors de centres i responsables d’entitats. Aquí, s’ha mostrat un vídeo confeccionat amb fragments d’alumnes treballant de tots els centres, i 5 presentacions d’apadrines per part de l’alumnat de centres diferents. Per acabar hi ha hagut un bon aperitiu.

Nosaltres hem presentat aquest blog on es veuen totes les activitats que hem fet de la mà del Macba, i la proposta global d’una gimcana que barreja l’art contemporani del museu i indrets del Raval, per fer-ne un mix amè i dinàmic amb el clar objectiu d’animar a l’alumnat a veure el museu com un espai ple d’experiències a descobrir.

Barcelona televisió va cobrir la notícia, aquí en teniu el reportatge.

 

11-Presentación del proyecto en el encuentro Apadrina 2016

Este miércoles todos los centros que hemos participado en el Apadrina de este año, nos hemos reunido en el instituto Miquel Tarradell para presentar los respectivos proyectos.

Nosotros hemos mostrado este blog y la confección de la gincana.

El acto se ha dividido en dos partes, en la primera, a partir de pequeños grupos ha propuesto varias preguntas como: ¿Qué has descubierto del equipamiento apadrinado? ¿Qué mejorarías de la relación entidad y centro educativo? y qué experiencias y emociones te llevas? Todas las respuestas de los grupos se han explicado brevemente en público al final.

La segunda parte, ha sido más institucional, en ella ha asistido Damià -nuestro director- y Antonio -profesor de Visual y plástica- además de otros directores, profesores de centros y responsables de entidades. En ella, se ha mostrado un vídeo confeccionado con fragmentos de alumnos trabajando de todos los centros, y 5 presentaciones de Apadrinas por parte del alumnado de centros diferentes. Un buen aperitivo ha concluido el acto.

Nosotros hemos presentado este blog donde se ven todas las actividades que hemos hecho de la mano del Macba, y la propuesta global de una gincana que mezcla el arte contemporáneo del museo y lugares del Raval, para hacer un mix ameno y dinámico con el claro objetivo de animar a los alumnos a ver el museo como un espacio lleno de experiencias a descubrir.

Barcelona televisión cubrió la noticia, aquí tenéis el reportaje.

11-Presentation of the project to meet the Apadrina in 2016

On Wednesday, all schools that have participated in Apadrina this year, we met in high school Miquel Tarradell to present their respective projects.

We have shown this blog and making the gymkhana.

The event was divided into two parts, the first, from small groups has proposed several questions such as: What have you discovered equipment sponsored? What better relationship and school organization? and what experiences and emotions Become doors? All responses groups have publicly explained briefly at the end.

The second half was more institutional in it on Damian attended -our director, and Antonio Teacher of Visual and Plàstica- among other directors, teachers and heads of schools organizations. Here, a video has been made with fragments of students working in all schools, and five presentations sponsored by students from different schools. Finally there was a good appetizer.

We have presented this blog where you can see all the activities that we have in hand the MACBA, and the proposal of a global treasure hunt that combines contemporary art museum and parts of El Raval, to make a fun and dynamic mix with the clear aim to encourage students to see the museum as a space full of experiences to discover.

Barcelona TV covered the story, here is the story.

10-Gimcana Macub

És tot un honor haver convertit el projecte Apadrina en una gimcana artística que uneix el Macba i el Raval.

MACUB

Tothom que ho vulgui hi pot participar, es recomana fer 3 grups i que cadascun d’ells tingui un mòbil amb geolocalitzador. Descarrega’t Eduloc, per Android o per IOS.

Un cop entris a l’aplicació hauràs d’anar a la biblioteca i buscar Macub, selecciona’l i ja estaràs preparat per començar. Veuràs que ha dins hi ha 3 grups, repartiu-vos-els i comenceu.

L’aplicació és molt senzilla segueix els enunciats, a dalt veuràs que hi ha una brújula, segueix-la per arribar al punts marcats com zero. No avancis les preguntes a menys de que hi hagi algun problema. Fixa’t amb les imatges i els links extres. Un cop arribis als punts indicats haureu de fer una petita prova divertida, si la supereu, podreu seguir i recollir els 3 cubs al final de tot.

Quan els tres grups superin les tres proves, aconseguiran 9 cubs, que caldrà encaixar per realitzar una imatge com la d’aquí sota -i ja podem avançar- que no serà gens fàcil d’encaixar.

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En acabar es convidarà a l’alumnat a visitar el Macba i trobar en el seu interior, alguna de les obres d’Art que prèviament s’han comentat.

La gimcana, haurà dirigit els grups per diferents places del Raval, fent-los intervenir en l’espai públic, com per exemple havent de fer un mur humà, o una cadena horitzontal, o un llit de cossos, a més de donart-los alguna pinzellada d’Art. Aquí sota hi ha les diferents ubicacions.

mapa EDULOC

Descripció detallada de la gimcana:

La gimcana consisteix en tres grups que han de realitzar tres proves diferents entre sí, amb recorreguts diferents.

Cada grup, com a premi per acabar cada prova, aconseguirà un cub.

Les proves es basan en resoldre tres endevinalles que portaran als alumnes al següent punt de la gimcana. Un cop finalitzat el recorregut s’uniran els tres grups amb la finalitat de fer encaixar els cubs que han anat aconseguint en cada una de les proves, donant com a resultat una imatge del museu de MACBA.

En aquesta competició constarà en la divisió de tres grups des de 3er d’ESO fins a Batxillerat. A continuació a cadascun se li donaran una serie de pistes les quals li portaran als llocs acordats : Massana , Teatre Romea i CCCB.

Una vegada aconsegueixin arribar ,mitjançant una aplicació que els  servirà com a bruixola anomenada “Eduloc”, hauran de saber el nom de  l’obra amb la que es trobaran  les quals són adaptacions del museu . Si  les encerten tindran un premi que serà un cub , i a més un tiquet que confirmarà el guany d’aquestsi així amb les següents proves. Fins a tindre un total de nou cubs els quals després s’uniran tots el equips per fer el gran cub que són diferents parts del museu.

Tot el recorregut acabarà de nou en el Macba.

Els objectius que s’han volgut assolir son:

  • Ampliar els coneixements artístics dels participants.
  • Apropar l’Art Contemporani buscant interessos personals.
  • Crear a cadascú, un punt de vista propi a l’hora de jutjar personalment les obres, i augmentar l’esperit crític com espectadors del Macba.
  • Passar una bona estona i perdre la vergonya
  • Motivar a emprar plataformes de geolocalització per futurs treballs culturals i artístics.

 

10-Gincana MACUB

Es todo un honor haber convertido el proyecto Apadrina en una gincana artística que une el Macba y el Raval.

MACUB

Todo el que lo desee puede participar, se recomienda hacer 3 grupos y que cada uno de ellos tenga un móvil con geolocalizador. Descárgate Eduloc, para Android o para IOS.

Una vez entres en la aplicación deberás ir a la biblioteca y buscar Macub, selecciónalo y ya estarás preparado para empezar. Verás que hay dentro hay 3 grupos, repartíos-los y empiece.

La aplicación es muy sencilla sigue los enunciados, arriba verás que hay una brújula, síguela para llegar a los puntos marcados como cero. No adelantes las preguntas a menos de que haya algún problema. Fíjate con las imágenes y los links extras. Una vez llegues a los puntos indicados deberá hacer una pequeña prueba divertida, si la supera, podrá seguir y recoger los 3 cubos al final de todo.

Cuando los tres grupos superen las tres pruebas, conseguirán 9 cubos, que habrá que encajar para realizar una imagen como la de aquí abajo -y ya podemos adelantarse que no será nada fácil de encajar.

CUB preparat 2

Al finalizar se invitará al alumnado a visitar el Macba y encontrar en su interior, alguna de las obras de arte que previamente se han comentado.

La gincana, deberá dirigido los grupos para diferentes plazas del Raval, haciéndolos intervenir en el espacio público, como por ejemplo teniendo que hacer un muro humano, o una cadena horizontal, o una cama de cuerpos, además de Donart los mismos alguna pincelada de Arte. Aquí abajo están las diferentes ubicaciones.

mapa EDULOC

Descripción detallada de la gincana:

La gincana consiste en tres grupos que deben realizar tres pruebas diferentes entre sí, con recorridos diferentes.

Cada grupo, como premio por terminar cada prueba, conseguirá un cubo.

Las pruebas se basan en resolver tres acertijos que llevarán a los alumnos al siguiente punto de la gincana. Una vez finalizado el recorrido se unirán los tres grupos con el fin de hacer encajar los cubos que han ido consiguiendo en cada una de las pruebas, dando como resultado una imagen del museo de MACBA.

En esta competición constará en la división de tres grupos desde 3º de ESO hasta Bachillerato. A continuación cada uno se le darán una serie de pistas las que le llevarán a los lugares acordados: Massana, Teatro Romea y CCCB.

Una vez consigan llegar, mediante una aplicación que les servirá como brújula llamada “Eduloc”, deberán saber el nombre de la obra con la que se encontrarán las cuales son adaptaciones del museo. Si las aciertan tendrán un premio que será un cubo, y además un ticket que confirmará la ganancia de aquestsi así con las siguientes pruebas. Hasta tener un total de nueve cubos los que luego se unirán todos los equipos para hacer el gran cubo que son diferentes partes del museo.

Todo el recorrido terminará de nuevo en el Macba.

Los objetivos que se han querido alcanzar son:

  • Ampliar los conocimientos artísticos de los participantes.
  • Acercar el Arte Contemporáneo buscando intereses personales.
  • Crear en cada uno, un punto de vista propio a la hora de juzgar personalmente las obras, y aumentar el espíritu crítico como espectadores del Macba.
  • Pasar un buen rato y perder la vergüenza.
  • Motivar a emplear plataformas de geolocalización para futuros trabajos culturales y artísticos.

10-Gymkhana MACUB

It is an honor to have made the project sponsor in a treasure hunt that combines artistic MACBA and Raval.

MACUB

Anyone who wants can participate, is recommended three groups and each of them has a mobile geolocalitzador. Eduloc Download for Android or IOS.

Once you enter the application you must go to the library and look Macub, select it and you’ll be ready to start. You will see that inside there are three groups, distributing them to you and start.

The application is still very simple statements, see above there is a compass, follow the marked points to get to zero. No advance questions unless you have problems. Note with images and links extras. Once you get to the points mentioned have to do a fun little test, if you exceed, you can go and collect all three buckets at the end.

When the three groups exceed three tests, get nine cubes, which should be fit to make a picture like the one below avançar- -and we can not be easy to fit.

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At the end the students will be invited to visit the MACBA and found inside, some works of art that have been previously discussed.

The treasure hunt, will be directed by different groups of people Raval, making them take part in the public space, such as having to make a human wall or a horizontal string, or a bed of bodies, besides them donart a touch of Art. Below are the different locations.

mapa EDULOC

Description of the treasure hunt:

The gymkhana consists of three groups that must perform three tests different, with different routes.

Each group, as a reward for finishing each test, get a bucket.

The tests are based on solving three riddles that will lead students to the next point on the treasure hunt. Once the route will join the three groups with the aim of fitting the cubes that have been achieved in each of the tests, resulting in an image of the MACBA museum.

This competition will consist of three groups in the division from 3rd ESO to high schools. Then each will be given a series of clues which lead him to places agreed: Massana Teatre Romea and CCCB.

Once you manage to get through an application that will serve as a compass called “Eduloc” must know the name of the work to be found which are adaptations of the museum. If the guess will be a prize bucket, and also a receipt confirming the gain aquestsi well with the following tests. To have a total of nine cubes which after all will join teams to make big cube are different parts of the museum.

Although the tour will end back in the MACBA.

The objectives to be sought to achieve are:

  • Enlarge artistic knowledge of the participants.
  • Bringing contemporary art looking for personal interests.
  • Create everyone an own point of view in judging the work personally, and increase critical spectators as the MACBA.
  • Have some fun and lose the shame
  • Motivate platforms using geolocation future cultural and artistic works.

 

9-Concretant i definint les parts del projecte

El projecte final pren forma i es sintetitza en una Gimcana pels voltants del Macba. Aquests dies, ens hem organitzat per anar avançant cadascuna de les parts de la Gimcana, realitzable en versió on-line però amb recompensa física que farà jugar i descobrir l’arquitectura de Richard Meier.

A continuació hi ha la relació del que ha fet cadascú del grup:

  • Seleccionar diferents obres del Museu atractives, construir les respectives adaptacions de les obres d’Art i fotografiar el resultat final. – Vicky, Almendra i Aina 
  • Fer fotos al Macba i redactar la presentació – Jaume i Diana
  • Inventar pistes, proves i recorregut – Lydia i Artur
  • Fabricar cubs petits – Hug, Jaume, Neus, Àlex i Nahuel
  • Escalar imatges i preparar-les per imprimir – Hug i Noelia
  • Redactar Sinopsi i descripció del projecte – Noelia
  • Retallar imatges – Lydia, Àlex i Kim
  • Enganxar imatges als cubs grans i petits – Cristina, Neus i Kim
  • Concretar els objectius del projecte/gimcana – Valeria, Joana i Noelia
  • Confecció de tiquets/premis – Valeria i Joana
  • Cartell de portada – Alejandra
  • Retallar i enganxar imatges als cubs – Kim
  • Buscar informació d’artistes – Nahuel, Noelia i Diana

9-Concretando y definiendo las partes del proyecto

El proyecto final toma forma y se sintetiza en una Gincana los alrededores del Macba. Estos días, nos hemos organizado para ir avanzando cada una de las partes de la Gincana, realizable en versión online pero con recompensa física que hará jugar y descubrir la arquitectura de Richard Meier.

A continuación está la relación de lo que ha hecho cada uno del grupo:

  • Seleccionar diferentes obras del Museo atractivas, construir las respectivas adaptaciones de las obras de arte y fotografiar el resultado final. – Vicky, Almendra y Aina
  • Hacer fotos en el Macba y redactar la presentación – Jaime y Diana
  • Inventar pistas, pruebas y recorrido – Lydia y Artur
  • Fabricar cubos pequeños – Hug, Santiago, Nieves, Alex y Nahuel
  • Escalar imágenes y prepararlas para imprimir – Hug y Noelia
  • Redactar Sinopsis y descripción del proyecto – Noelia
  • Recortar imágenes – Lydia, Alex y Kim
  • Pegar imágenes a los cubos grandes y pequeños – Cristina, Nieves y Kim
  • Concretar los objetivos del proyecto / gincana – Valeria, Joana y Noelia
  • Confección de tickets / premios – Valeria y Joana
  • Cartel de portada – Alejandra
  • Recortar y pegar imágenes a los cubos – Kim
  • Buscar información de artistas – Nahuel, Noelia y Diana

9-Specifying and defining the parts of the project

The final project takes shape and is synthesized in a treasure hunt around the MACBA. These days, we have organized to advance each part of the Challenge, realizable in online version but will reward physical play and discover the architecture of Richard Meier.

Then there is the relationship that has each group:

  • Select different works of the museum attractive build the respective adaptations of the works of art and photograph the outcome. – Vicky, Almendra and Aina
  • Take pictures and write the MACBA presentation – James and Diana
  • Invent tracks, and route testing – Arthur and Lydia
  • Making small cubes – Hug, James Snow, Alex and Nahuel
  • Scaling images and prepare them for printing – Hug and Noelia
  • Write Synopsis and project description – Noelia
  • Crop images – Lydia, Alex and Kim
  • Paste images in large and small cubes – Cristina Nieves and Kim
  • Specific project objectives / gymkhana – Valeria, Joana and Noelia
  • Preparation ticket / prize – and Joana Valeria
  • Poster cover – Alejandra
  • Cut and paste images to cubes – Kim
  • Search artist information – Nahuel, Diana and Noelia

8-Hemisferi Dret

El MACBA, ens ha ofert una càpsula molt agradable. És quelcom que ens fa pensar i reflexionar sobre els espais que transforma l’Art. Com ens adaptem en ells? Considerem l’espai com art? Com hi intervenim artísticament? …

Avui hem seguit les instruccions de l’hemisferi dret que ens ha parlat de Gordon Matta-Clark, arquitecte i artista Neoyorquí que va morir a l’edat de 35 anys.

El vídeo presentació amb imatges d’una intervenció de Gordon Matta-Clark, ens ha guiat i plantejat tres preguntes tenses com: Digueu tècniques/moviments artístiques semblants (l’alumnat ha respòs, collage, assemblage, cubisme i substracció). Com faríeu vosaltres una transformació a l’edifici? (l’alumnat ha dit, sense sostre, secció diagonal, treure només fatxada, treure finestres, estil hivernacle, treure les parets exteriors). I l’última pregunta ha demanat a l’alumnat que es posicionin entre si el més important és el resultat o l’acció (obtenin un 25% a 75% respectivament).

Després ha arribat el torn de passar de la paraula al gest, i aixecar-se per seccionar l’espai. Per acabar s’ha aprofundit en les sensacions de l’hemisferi dret que hem tingut al realitzar l’acció, algunes d’elles han sigut: alegria, eufòria, diversió, caos, estrés, pressió, bogeria… i per altra banda la reflexió de l’hemisferi esquerra que ens ha fet reflexionar sobre l’habitabilitat de l’espai, i l’adaptació de l’home al medi.

8-Hemisferio derecho

El MACBA, nos ha ofrecido una cápsula muy agradable. Es algo que nos hace pensar y reflexionar sobre los espacios que transforma el Art. Como nos adaptamos en ellos? Consideremos el espacio como arte? Como intervenimos artísticamente? …

Hoy hemos seguido las instrucciones del hemisferio derecho que nos ha hablado de Gordon Matta-Clark, arquitecto y artista neoyorquino que murió a la edad de 35 años.

El vídeo presentación con imágenes de una intervención de Gordon Matta-Clark, nos ha guiado y planteado tres preguntas tensas como: Diga técnicas / movimientos artísticas similares (el alumnado ha respondido, collage, ensamblaje, cubismo y sustracción). Como haríais vosotros una transformación en el edificio? (El alumnado ha dicho, sin techo, sección diagonal, sacar sólo fachada, quitar ventanas, estilo invernadero, sacar las paredes exteriores). Y la última pregunta ha pedido a los alumnos que se posicionen entre sí lo más importante es el resultado o la acción (obteniendo un 25% a 75% respectivamente).

Después ha llegado el turno de pasar de la palabra al gesto, y levantarse para seccionar el espacio. Por último se ha profundizado en las sensaciones del hemisferio derecho que hemos tenido al realizar la acción, algunas de ellas han sido: alegría, euforia, diversión, caos, estrés, presión, locura … y por otro lado la reflexión del hemisferio izquierdo que nos ha hecho reflexionar sobre la habitabilidad del espacio, y la adaptación del hombre al medio.

8-Right hemisphere

MACBA, has given us a very nice capsule. It is something that makes us think and reflect on areas that transforms Art. How we adapt to them? Consider space as art? How can we intervene artistically? …

Today we have followed the instructions of the right hemisphere we talked about Gordon Matta-Clark, full New York architect and artist who died at the age of 35 years.

The video presentation with pictures of intervention by Gordon Matta-Clark, guided us and posed three questions as tense: Tell technical / artistic movements similar (students responded, collage, assemblage, Cubism and subtraction). How would you change to a building? (Students said, the homeless, diagonal section, remove only facade, remove windows style greenhouse, remove the outer walls). And the last question asked the students if it is among the most important is the outcome or action (Get 25% to 75% respectively).

After the turn has come to pass the word to the gesture, and get up to section space. Finally has deepened the feelings of the right hemisphere we had to perform the action, some of which were: joy, euphoria, fun, chaos, stress, pressure, madness … and moreover reflection the left hemisphere that has made us reflect on the habitability of space, and the adaptation of man to the environment.

7- Preparant Gimcana

Doncs sí, ara que ja tenim les diferents parts a treballar, hem decidit que tot estigui conduit per una Gimcana! així que ens hem dividit en grups de treball i a treballar!!

  • Jaume i Diana, s’encarreguen de realitzar més imatges similars a l’últim dia on es pugui apreciar el joc d’espais que provoca la llum al MACBA.
  • Àlex, Nahuel i Artur, van a comprar les caixes que serviran per fer el trencaclosques gegant. (Després es canviaran per unes altres)
  • Noelia realitza l’introducció de l’activitat
  • Cristina, Kim i Sofia decideixen els llocs on caldrà fer les proves.
  • Viky i Almendra escullen obres a treballar i pensaran en com adaptar-les…

7-Preparando Gincana

Pues sí, ahora que ya tenemos las diferentes partes a trabajar, hemos decidido que todo esté conducido por una Gincana! así que nos hemos dividido en grupos de trabajo y trabajar !!

  • Jaime y Diana, se encargan de realizar más imágenes similares al último día donde se pueda apreciar el juego de espacios que provoca la luz en el MACBA.
  • Alex, Nahuel y Artur, van a comprar las cajas que servirán para hacer el rompecabezas gigante. (Luego se cambiarán por otras)
  • Noelia realiza la introducción de la actividad
  • Cristina, Kim y Sofía deciden los lugares donde habrá que hacer las pruebas.
  • Viky y Almendra escogen obras a trabajar y pensarán en cómo adaptarlas …