13-Trabajo de investigación sobre los libros cedidos por el MACBA

Ha llegado el día, por fin el alumnado muestra el libro que se llevó a casa para poder analizar y hoy presentarlo al resto de compañeros y compañeras.

A continuación están los libros / alumnado con el link de la presentación correspondiente.

  • Rita McBride – Jaume M.
  • Museo Contemporáneo Macba – Valeria M. – Presentación al Drive
  • Objetos relacionales – Noelia S. – Presentación Prezi
  • En el laberinto – Almendra C. – Presentación Prezi
  • Written on the wind – Hug S. – Presentación Drive
  • Dorothea y Ronrool – Kimberly R.
  • Centro internacional foto BCN – Viky T. – Documento al Drive
  • Paralelo Benet Rossell – Verónica B.
  • No me digas nada – Cristina C.
  • Barcelona 1978-1997 – Joana D. – Presentación en PDF
  • Celio Meireles – Sofía G.
  • Galería Cadaqués – Nahuel C.
  • Alice Creischer – Neus A. – Presentación Prezi
  • El viaje vertical. Luis Claramunt – Alex C.
  • Soy inmortal y estoy vivo. Gil J Wolman – Aina P. – Presentación Drive
  • Antoni Miralda – Diana del Rio – Presentación en PDF
  • Antoni Abad Megafone.net/2004-2014 – Artur D. – Texto inferior

El autor de este libro es conocido por dar voz a la gente que menos se tiene en cuenta. Este libro recoge la opinión sobre diferentes ámbitos sociales de la gente que es difícil de alcanzar; barrios pobres, grupos de personas en peligro de exclusión … De esta manera queda una obra con muchos puntos de vista, la mayoría nuevos para mucha gente, con fotografías, audios, y entrevistas en la web de Megafone.net/2004-2014 .

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12-Conociendo la biblioteca del Macba y preparando el trabajo de investigación

Aprovechando la salida del 27 de abril en la presentación del Apadrina 2016 en el instituto Miquel Tarradell (enlace a la noticia), una vez terminado aprovechamos para visitar el centro de estudios y documentación del Macba además de su biblioteca.

Marta, encargada del archivo y biblioteca, nos explicó con todo cuidado cómo funcionan los espacios para consultar cualquier obra, sobre todo, de cara a los posibles trabajos de investigación que se puedan nutrir o complementar.

La Biblioteca reúne catálogos, libros de ensayo, publicaciones periódicas, documentos audiovisuales y material de difusión sobre artistas, entidades, etc. En la sección de reserva se destinan las publicaciones que requieren condiciones de consulta más restringidas, ya sea por sus características físicas -sería el caso de los fotolibros y las publicaciones de formatos especiales, por ejemplo- o bien por su rareza, como ocurre con ciertos catálogos de exposición o con primeras ediciones de publicaciones de relevancia histórica. Igualmente, la Biblioteca facilita el acceso de los usuarios a diversas bases de datos especializadas de consulta online. (Extraído de la web)

La información que todo el alumnado encontró fue muy interesante, cada uno dentro de su ámbito salió muy contento / a y alguien incluso, con el carnet de la biblioteca para volver cuando quiera. El profesor Francisco Casabella pidió a todos los asistentes que recomendaran dos libros, y son precisamente estos -ordenados por alumnado- los apuntes que se pueden encontrar a continuación.

Noelia Soler ______________________________

Hoy en el MACBA hemos tenido que escoger dos libros que nos llamaran la atención y escribir una especie de sinopsis para explicar en tan sólo unas líneas de lo que cada uno.
En mi caso, me he decantado por “LA ETERNIDAD VULNERABLE” de Jeffrey Fraenkel. Este libro trata de cincuenta fotografías realizadas por personas de campos totalmente diferentes, es decir, hechas por científicos, simples aficionados interesados en un tema en concreto y artistas.
Cada una de estas imágenes tienen su significado, su historia, etc. Están hechas de una manera tan meticulosa que hace que t’abstreguis de la fotografía, buscando un sentido a todo lo que ves.El otro libro que he escogido trata sobre “MOVIMIENTOS DEL ARTE MODERNO – POP ART”, y muestra las mil y una imágenes hechas con esta técnica, desde el comienzo con Andy Warhol y su famosa Marilyn Monroe.

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Hug Salvat ______________________________

“RULE MA VILLE”, es un libro que habla de la evolución del skate en las ciudades de Francia. También enseña croquis de skateparks.

“SURFERS Soul skinheads & skaters” es un libro que habla sobre las modas de la calle durante muchos años y como han ido cambiando a lo largo del tiempo.

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Vicky Tortato ______________________________

Los siguentes libros Hablan de un argumento que siempre me ha Interesado: La segunda guerra mundial.

“ARTE E IDEOLOGÍA DEL nazismo” En él se Cuenta la idea que tenía Hitler, enseñando los principios -de los cuales Estoy de acuerdo, Dejando las barbaries que queria acero y hizo-. Me parece un libro interesante Porque Reducir texto <br> hacernos comprender sobre intenciones y Porque Después acaba perdiendo.

“LA ESTÉTICA NAZI” ofrece un ventana sobre lo que le Quero Hitler para sobre ideales de sociedad, analiza sobre Metáforas y como el se llamaba a el mísmo `cristo aleman`. Aquí Podemos ver Donde, segundo el Führer el arte y la religión se encuenta para conducir a la `idea y forma` de un mundo utópico.

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Joana Delmas ______________________________

“Japonismo. La fascinación por el arte japonés “de la Obra Social La Caixa. Este libro trata sobre el arte en Japón. Nos habla de cómo fue descubierto, sus primeros contactos con occidente y su fascinación por los cuadros cristianos. Por otro lado, también nos habla de lo que aportó Japón en occidente, siglos después, como influenció mundialmente y a partir de este hecho, la evolución que sufrió. Por último también nos habla de la simbiosis entre el japonismo y el modernismo.

“INDIA MODERNA” Nos cuenta un poco la evolución del arte hindú, la evolución de este, la colonización británica, y cómo esto cambió su cultura y arte. Una vez llegaron a la Europa pre-modernista y modernista. También nos cuenta cómo era el aspecto de la fotografía y el cine. De Gandhi y la situación en la India. Poco a poco la India también se fue occidentalizando y globalizante.

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Nieves Álvarez ______________________________

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Recomiendo el libro “AÑOS LUZ – LIGHT YEARS” de Eugènia Balcells, donde se pueden ver muchos de sus trabajos sobre efectos visuales.

“MOVING IMAGE – IMÁGENES EN MOVIMIENTO”. En este libro, encontramos como diferentes artistas trabajan de manera diferente en las proyecciones de imágenes en grandes superficies.

En el libro “DIGITAL ART” podemos encontrar los trabajos de algunos de los artistas más importantes de todo el mundo.

“PETER Kogler” nos muestra la evolución de los efectos visuales y espaciales, imágenes en movimiento y la animación 3D de videojuegos de unos artistas desde los años 60 hasta la actualidad.

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Valeria Marca ______________________________

“POP ART DESIGN”. Este libro me llamo la atención, Porque nos enseñan los distintos Diseños de Pop arte, fué creado por Andrea Warhol, que se puedo aplicar en Objetos como sillas, decoraciones, entre Otras. Vemos como todos Podemos imitar el Ejemplo de Warhol, de Diseño Nuestras Propias cosas al estilo Pop art.

Otra Parte por la cual Coges este libro, se Porque los colores son llamativos, agradables a la vista, ya que el rojo llama la atención y lo contrasta con un azul oscuro y Otros más claro, dinalmente con las letras, estrellas y líneas blancas. Por el cual nos podría Decir que es un libro más actual. En conclusiones, todos Tienen la Capacidad de Juzgo el libro miedo super portada, y desde mi punto de vista, Prefiero las portadas de los libros llamativos, que te llamo la atención de una sola mirada.

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Jaume Miró ______________________________

” Jeff Koons ” es un libro fotográfico publicado en 2009 en que Hace una recopilación de sobre obras más célebres realizada en sobre veinticinco años de carrera en más de 50 páginas. Recomiendo sin duda este libro Porque considero que Koons es una escultor muy significativa e icónico de la cultura contemporánea y sus coloridas y realistas esculturas son dignas de conocer y admirar.

“ALLEN JONES: Sheer Magic” son una serie de magazines publicados por Allen Jones durant la década de los sesenta en Inglaterra, en estos el escultor y ilustrador Muestra bocetos de sobre obras o ilustraciones completas. Recomiendo esta serie de libros ya que adoro a Allen Jones y creo que sume estilo poco conservador se genial, teniéndo en Cuenta. además, que son publicaciones de Hace casi sesenta años.

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Cristina Callado ______________________________

“CREATE WITH ARTISTS” te enseñan Cómo hacer obras de arte, y Cómo a mí me gustan las manualidades, pienso que podría ser chulo.

“THE DEAD” Con fotografías de personas despés de haber muerto y haberse sometido a una autopsia. Me parece muy interesante Porque las imagenes son originales y se salan de lo normal ademas el tema de la muerte me parece muy interesante

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Kimberly Romero ______________________________

“OTROS CREADORES” – Once. Es un libro con una recopilación de obras de artistas con discapacidad visual grave, pasando de cuadros a esculturas, todo tipo de artes plàstiques.Et dice el nombre del artista y la enfermedad que padece. Es muy interesante ya que puedes ver sus obras según la enfermedad que tengan y sobre todo, es muy curioso por el mensaje que quieren transmitir.

“IRINIAN PHOTGRAPHY NOW” – Edited by Rose Issa. Es un libro de fotografía como bien dice el título, son imágenes de Irán que nos muestran la situación actual de este país, el conflicto, la muerte, el sufrimiento de las personas, la desigualdad, el papel de las mujeres …. Una mezcla de todo, como todo tipo de expresiones / sentimiento / situaciones que pasan las personas que han habitado y todavía habitan allí.

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Sofía Garcia ______________________________

“Banksy – WALL AND PIECE” Nos presenta una recopilación de obras realizadas por el artista anónimo Banksy, quien es el autor de éste. Personalmente, he escogida este libro Porque la manera en la que este artista ha legada a ser un Personaje destacado en el mundo del arte me resulta muy fascinante.

“Keith Haring – I wish I did not have to sleep!” En él, vemos las reacciones de Unos niños a los dibujos de Keith Haring y los Resultados que hay en él, son totalmente “impredecibles”. También se viene como era la técnica de Haring respecto a super gran creatividad, este libro el veo muy recomendable para Todas las edades.

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Diana del Rio ______________________________

“EL DIARIO DE FRIDA KAHLO”. Frida Kahlo fue una pintora y poeta mexicana. Casada con el muralista Diego Rivera. Su vida estuvo marcada por una grave enfermedad que provocó que estés en la cama durante un largo tiempo y el sufrimiento de 32 operaciones. Llevaba una vida poco convencional ya que era bisexual. La mayoría de sus obras se basan con su biografía y su sufrimiento. Tiene unas 200 obras donde predominan los autorretratos.

El libro ilustrado narra los diez últimos años de la vida turbulenta de Frida Kahlo. Se vieron reflejados diferentes aspectos secretos del artista que habían sido guardados durante décadas. En el Diario de 149 páginas es una recopilación dente los años 1944-1954. Recoge los pensamientos, los poemas y los sueños de Frida y a la vez habla sobre la tóxica relación que mantuvo con el artista Diego Rivera.

Recomiendo este libro ya que habla sobre una artista Mexicana muy importante en la historia de la pintura no sólo en el ámbito artístico sino psicológico ya que la vida de esta señora fue una vida complicada y muy interesante debido a su valentía.

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Alnmendra Carrasco ______________________________

“THE NUDE Ideal and Real”. Recomiendo este libro de fotografía de desnudos, porque es un tipo de fotografía que me interesa mucho, considero que es un gran libro ya que en él se puede ver y aprender mucho no sólo sobre cómo el cuerpo responde a la luz y viceversa, sino de las cualidades que definen su estilo: la composición, la delicadeza, la intimidad con un sujeto humano, etcétera.

“PURPLE FASHION”. Recomiendo esta revista porque trata diversos estilos, ya no sólo en la moda si no las fotografías a modelos. A mí me dan diferentes ideas de fotografías atrevidas con un toque de modelado. Me parece una revista que presenta muchas gamas para elegir, y la variedad de artistas que presentan se amplía.

Aina Puerta ______________________________

“AGITADORES DE CONCIENCIA” es sobre una exposición que se hizo en Alemania antes de la caída del muro de Berlín para saber cómo era la vida en Europa.

“DDR DESIGN” trata sobre una exposición de carteles y textos sometidos a diversos temas de ámbito social que rebasan nuestras fronteras.

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Alex Canela __ (No de la Biblioteca) ______________________________

TÍTULO: Los viajes de Gulliver, AUTOR: Jonathan Swift, ILUSTRADOR: Guillermo Pérez Villalta, EDITORIAL: Galaxia Gutenberg

Esta recomendación no es de un libro propiamente artístico. Se trata de un clásico de la literatura de aventuras reeditado e ilustrado por Guillermo Pérez Villalta. Este libro corre por mi casa desde que soy pequeño y siempre me ha gustado ver sus imágenes que dan vida de; una forma espectacular en la historia. Cada uno se puede imaginar las aventuras de Gulliver a su manera, pero la forma con que Pérez Villalta las imagina y dibuja no puede ser más completa. El libro contiene más de 100 dibujos que aparecen al inicio de los capítulos o entre medio de ellos. También tiene tres desplegables que te sumergen en el mundo del autor. Todos los dibujos están llenos de detalles, muestran colores vivos y perspectivas curiosas. Aunque no te guste mucho leer, casi puedes entender toda la historia a través de las ilustraciones y hacerte coger ganas de leer el texto.

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TÍTULO: El mundo de Goya en sobre dibujos, AUTOR: E. Lafuente Ferrari, EDITORIAL: Ediciones Urbión,

Este libro es una recopilación de los dibujos de Francisco de Goya. Incluye dibujos de los primeros años, bocetos de grabados y cuadros y dibujos mucho más personales. Muchos de estos dibujos están realizados con aguada roja y otros en pluma. Según el autor, Goya llevaba muchos años pintando, pero es a partir de los 50 años cuando se descubre como un gran dibujante. Se ve que sufrió una enfermedad que estuvo a punto de dejarlo inútil y sordo y para recuperarse se fue a vivir en el palacio de la duquesa de Alba. Allí se desarrolla como dibujante y ya no dejará de hacerlo. Lo que me ha llamado la atención es que no son dibujos académicos de trazo claro, muy preparados, sino que más bien parecen casi garabatos, pero garabatos con una fuerza espectacular.

Estos dibujos muestran el mundo complejo de Goya, sus obsesiones, sus sentimientos, sus ideas originales. Algunos son protestas sobre la situación política que llevaba a cárceles, torturas y guerras y otros, la alegría por la libertad, una vez terminado el período del reinado de Felipe VII. Pero en cualquier época se mezclan los monstruos, los locos, los sueños … Encuentro que hojear este libro y detenerse en cualquier imagen es una experiencia muy recomendable.

11-Presentación del proyecto en el encuentro Apadrina 2016

Este miércoles todos los centros que hemos participado en el Apadrina de este año, nos hemos reunido en el instituto Miquel Tarradell para presentar los respectivos proyectos.

Nosotros hemos mostrado este blog y la confección de la gincana.

El acto se ha dividido en dos partes, en la primera, a partir de pequeños grupos ha propuesto varias preguntas como: ¿Qué has descubierto del equipamiento apadrinado? ¿Qué mejorarías de la relación entidad y centro educativo? y qué experiencias y emociones te llevas? Todas las respuestas de los grupos se han explicado brevemente en público al final.

La segunda parte, ha sido más institucional, en ella ha asistido Damià -nuestro director- y Antonio -profesor de Visual y plástica- además de otros directores, profesores de centros y responsables de entidades. En ella, se ha mostrado un vídeo confeccionado con fragmentos de alumnos trabajando de todos los centros, y 5 presentaciones de Apadrinas por parte del alumnado de centros diferentes. Un buen aperitivo ha concluido el acto.

Nosotros hemos presentado este blog donde se ven todas las actividades que hemos hecho de la mano del Macba, y la propuesta global de una gincana que mezcla el arte contemporáneo del museo y lugares del Raval, para hacer un mix ameno y dinámico con el claro objetivo de animar a los alumnos a ver el museo como un espacio lleno de experiencias a descubrir.

Barcelona televisión cubrió la noticia, aquí tenéis el reportaje.

10-Gincana MACUB

Es todo un honor haber convertido el proyecto Apadrina en una gincana artística que une el Macba y el Raval.

MACUB

Todo el que lo desee puede participar, se recomienda hacer 3 grupos y que cada uno de ellos tenga un móvil con geolocalizador. Descárgate Eduloc, para Android o para IOS.

Una vez entres en la aplicación deberás ir a la biblioteca y buscar Macub, selecciónalo y ya estarás preparado para empezar. Verás que hay dentro hay 3 grupos, repartíos-los y empiece.

La aplicación es muy sencilla sigue los enunciados, arriba verás que hay una brújula, síguela para llegar a los puntos marcados como cero. No adelantes las preguntas a menos de que haya algún problema. Fíjate con las imágenes y los links extras. Una vez llegues a los puntos indicados deberá hacer una pequeña prueba divertida, si la supera, podrá seguir y recoger los 3 cubos al final de todo.

Cuando los tres grupos superen las tres pruebas, conseguirán 9 cubos, que habrá que encajar para realizar una imagen como la de aquí abajo -y ya podemos adelantarse que no será nada fácil de encajar.

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Al finalizar se invitará al alumnado a visitar el Macba y encontrar en su interior, alguna de las obras de arte que previamente se han comentado.

La gincana, deberá dirigido los grupos para diferentes plazas del Raval, haciéndolos intervenir en el espacio público, como por ejemplo teniendo que hacer un muro humano, o una cadena horizontal, o una cama de cuerpos, además de Donart los mismos alguna pincelada de Arte. Aquí abajo están las diferentes ubicaciones.

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Descripción detallada de la gincana:

La gincana consiste en tres grupos que deben realizar tres pruebas diferentes entre sí, con recorridos diferentes.

Cada grupo, como premio por terminar cada prueba, conseguirá un cubo.

Las pruebas se basan en resolver tres acertijos que llevarán a los alumnos al siguiente punto de la gincana. Una vez finalizado el recorrido se unirán los tres grupos con el fin de hacer encajar los cubos que han ido consiguiendo en cada una de las pruebas, dando como resultado una imagen del museo de MACBA.

En esta competición constará en la división de tres grupos desde 3º de ESO hasta Bachillerato. A continuación cada uno se le darán una serie de pistas las que le llevarán a los lugares acordados: Massana, Teatro Romea y CCCB.

Una vez consigan llegar, mediante una aplicación que les servirá como brújula llamada “Eduloc”, deberán saber el nombre de la obra con la que se encontrarán las cuales son adaptaciones del museo. Si las aciertan tendrán un premio que será un cubo, y además un ticket que confirmará la ganancia de aquestsi así con las siguientes pruebas. Hasta tener un total de nueve cubos los que luego se unirán todos los equipos para hacer el gran cubo que son diferentes partes del museo.

Todo el recorrido terminará de nuevo en el Macba.

Los objetivos que se han querido alcanzar son:

  • Ampliar los conocimientos artísticos de los participantes.
  • Acercar el Arte Contemporáneo buscando intereses personales.
  • Crear en cada uno, un punto de vista propio a la hora de juzgar personalmente las obras, y aumentar el espíritu crítico como espectadores del Macba.
  • Pasar un buen rato y perder la vergüenza.
  • Motivar a emplear plataformas de geolocalización para futuros trabajos culturales y artísticos.

9-Concretando y definiendo las partes del proyecto

El proyecto final toma forma y se sintetiza en una Gincana los alrededores del Macba. Estos días, nos hemos organizado para ir avanzando cada una de las partes de la Gincana, realizable en versión online pero con recompensa física que hará jugar y descubrir la arquitectura de Richard Meier.

A continuación está la relación de lo que ha hecho cada uno del grupo:

  • Seleccionar diferentes obras del Museo atractivas, construir las respectivas adaptaciones de las obras de arte y fotografiar el resultado final. – Vicky, Almendra y Aina
  • Hacer fotos en el Macba y redactar la presentación – Jaime y Diana
  • Inventar pistas, pruebas y recorrido – Lydia y Artur
  • Fabricar cubos pequeños – Hug, Santiago, Nieves, Alex y Nahuel
  • Escalar imágenes y prepararlas para imprimir – Hug y Noelia
  • Redactar Sinopsis y descripción del proyecto – Noelia
  • Recortar imágenes – Lydia, Alex y Kim
  • Pegar imágenes a los cubos grandes y pequeños – Cristina, Nieves y Kim
  • Concretar los objetivos del proyecto / gincana – Valeria, Joana y Noelia
  • Confección de tickets / premios – Valeria y Joana
  • Cartel de portada – Alejandra
  • Recortar y pegar imágenes a los cubos – Kim
  • Buscar información de artistas – Nahuel, Noelia y Diana

8-Hemisferio derecho

El MACBA, nos ha ofrecido una cápsula muy agradable. Es algo que nos hace pensar y reflexionar sobre los espacios que transforma el Art. Como nos adaptamos en ellos? Consideremos el espacio como arte? Como intervenimos artísticamente? …

Hoy hemos seguido las instrucciones del hemisferio derecho que nos ha hablado de Gordon Matta-Clark, arquitecto y artista neoyorquino que murió a la edad de 35 años.

El vídeo presentación con imágenes de una intervención de Gordon Matta-Clark, nos ha guiado y planteado tres preguntas tensas como: Diga técnicas / movimientos artísticas similares (el alumnado ha respondido, collage, ensamblaje, cubismo y sustracción). Como haríais vosotros una transformación en el edificio? (El alumnado ha dicho, sin techo, sección diagonal, sacar sólo fachada, quitar ventanas, estilo invernadero, sacar las paredes exteriores). Y la última pregunta ha pedido a los alumnos que se posicionen entre sí lo más importante es el resultado o la acción (obteniendo un 25% a 75% respectivamente).

Después ha llegado el turno de pasar de la palabra al gesto, y levantarse para seccionar el espacio. Por último se ha profundizado en las sensaciones del hemisferio derecho que hemos tenido al realizar la acción, algunas de ellas han sido: alegría, euforia, diversión, caos, estrés, presión, locura … y por otro lado la reflexión del hemisferio izquierdo que nos ha hecho reflexionar sobre la habitabilidad del espacio, y la adaptación del hombre al medio.

7-Preparando Gincana

Pues sí, ahora que ya tenemos las diferentes partes a trabajar, hemos decidido que todo esté conducido por una Gincana! así que nos hemos dividido en grupos de trabajo y trabajar !!

  • Jaime y Diana, se encargan de realizar más imágenes similares al último día donde se pueda apreciar el juego de espacios que provoca la luz en el MACBA.
  • Alex, Nahuel y Artur, van a comprar las cajas que servirán para hacer el rompecabezas gigante. (Luego se cambiarán por otras)
  • Noelia realiza la introducción de la actividad
  • Cristina, Kim y Sofía deciden los lugares donde habrá que hacer las pruebas.
  • Viky y Almendra escogen obras a trabajar y pensarán en cómo adaptarlas …